Download Rubrik Observasi Kelas Berdasarkan Indikator Ekspektasi Pada Peserta Didik

Guru diawal semester diharuskan melaksanakan Praktek Kinerja di PMM dengan melakukan perencanaan terlebih dahulu. sebelum melaksanakan Praktek Kinerja guru menentukan jadwal observasi dan mengunggah RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) atau Modul Ajar yang sesuai dengan mata pelajaran yang diampu oleh guru.

Selanjutnya Observasi oleh atasan akan dilakukan sesuai kesepakatan antara Guru dan Kepala Sekolah. Pada kegiatan observasi, Kepala Sekolah akan memantau kegiatan guru dalam melaksanakan praktek pembelajaran di kelas. Kepala Sekolah akan memberi rating observasi kepada guru yang diobservasi dengan mengisi format observasi praktek kinerja.

Pada kesempatan ini penulis juga melampirkan contoh format observasi kelas berdasarkan indikator "Ekspektasi Pada Peserta Didik", Bagi Bapak/Ibu Guru yang ingin mendapatkan formatnya bisa diunduh pada link di bawah artikel ini.

Berikut ini penulis sajikan Target Perilaku atau Fokus Perilaku dengan Indikator "Ekspektasi Pada Peserta Didik", dan kegiatan apa saja yang akan diamati saat observasi oleh atasan kita.

Ada 3 Target Prilaku atau Fokus Perilaku yang akan diberi rating oleh atasan (Kepala Sekolah), Target Prilaku tersebut antara lain:

1. Guru mengkomunikasikan harapannya yang tinggi terhadap masa depan seluruh peserta didiknya.

• Kegiatan guru yang diamati:

1. Guru mengenal nama setiap peserta didiknya beserta karakteristiknya
2. Guru menyampaikan cita-cita masa depan yang bermakna bagi peserta didik
3. Guru mendiskusikan harapan positif peserta didik tentang masa depannya

2. Guru mengkomunikasikan harapan positif terhadap semua peserta didik secara setara dan tanpa diskriminasi

• Kegiatan guru yang diamati:

1. Guru menyampaikan harapan positifnya secara terbuka dan berlaku bagi semua peserta didik
2. Guru memberikan dukungan tambahan pada peserta didik yang sudah berusaha meski belum berhasil
3. Guru menyebutkan potensi peserta didik meski peserta didik sendiri tidak menyadarinya

3. Guru memberikan tantangan yang bermakna disertai motivasi untuk mencapainya.

• Kegiatan guru yang diamati:

1. Guru berdiskusi dengan peserta didik tentang tujuan hidup/cita-cita mereka
2. Menyediakan tantangan belajar yang relevan dengan pembelajaran dan bermakna bagi peserta didik
3. Menunjukkan keyakinan berulang kali bahwa peserta didiknya mampu mengatasi tantangan belajar

Untuk mendapatkan Format Rubrik Observasi Kelas berdaarkan Indikator : Ekspektasi Pada Peserta Didik, bisa klik link Unduh di bawah ini !

Klik : UNDUH